Практическая работа 5

Тема «Анализ переписинаселения России 2002 г.»

Задания

1. Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя опишите,что собой представляет Всероссийская перепись населения?

2. Всероссийская перепись населения является основным источником, какой информации?

3. Что собой представляла «Программа информационно-разъяснительной работы среди населения, 2001 г.»?

4. Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя перечислите направления информационно-разъяснительной работы среди населения в 2001 г.

5. Изучив раздаточный материал проанализируйте программу переписи 2002 г. Запишите вывод.

6. Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя выделите технологические этапы проведения переписи и проанализируете действия на каждом из них.

7. Используй раздаточный материал постройте гистограмму «Структура временных переписных работников (социальная принадлежность). Проанализируйте полученную гистограмму.

8. Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя изучите, сколько этапов имеет Обработка материалов переписи. Опишите кратко каждый из них.

Учебно-методическое обеспечение занятия

Учебники

1. Демография и статистика населения: учебник / под ред. И.И. Елисеевой. – М.: Финансы и статистика, 2006..

2. Медков В.М. Демография: учебник для вузов. – М.: Инфра-М, 2008. - 683с.

3. Косов, П.И.,Берендеева, А.Б. Основы демографии:учеб.пособие для вузов.-2-е изд., доп. и переработ.-М.:Инфра-М,2010.-288 с

Интернет-ресурсы

1. Федеральная служба государственной статистики РФ http://www.gks.ru

2. «Демография России»http://dmo.econ.msu.ru

3. Электронная версия бюллетеня «Население и общество» еженедельный журнал «Демоскоп» // www.demoscope.ru

4. Библиотека полнотекстовых учебников и учебных пособий по гуманитарно-экономическим и техническим дисциплинам http://window.edu.ru

5. Демографический сайт Б.П. Денисова http://demography.narod.ru

6. POPLINE (База данных по демографическим исследованиям) www.jhuccp.org

7. PopulationInformationNetwork (Официальный демографический сайт ООН) www.undp.org/popin/popin.html

Практическая работа 6

Тема «Анализ технологии проведения текущего учета, специальных и выборочных обследований населения.

Особенности сельскохозяйственной переписи 2006 г.»

Задания

1. Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя дайте определение «Текущий учет демографических событий».

2. Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя опишите, что именно (некоторые признаки самого события и людей, в жизни которых оно произошло) учитывается кроме констатации факта события?

3. Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя опишите, что собой представляют Текущие регистры.

4. Как Вы думаете, зачем делают выборочные обследования населения?

5. Чем знаменито социально-демографическое обследование населения СССР в январе 1985 г.? Проанализируйте технологию его проведения. Каковы были основные его результаты. Раздаточный материал прилагается.

6. Чем знаменито социально-демографическое обследование населения нашей страны в январе 1994 г.? Проанализируйте технологию его проведения. Каковы были основные его результаты. Раздаточный материал прилагается.

7. Проблемное задание.СССР и Россия участвовали ли в международных обследованиях рождаемости (1965-72, 1974-82, 1988-99 гг.)? Если нет, по Вашему мнению, нужно ли учувствовать в таких и следованиях нашему государству. Обоснуйте ответ.

8. Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя перечислите цели выборочного обследования «Семья рождаемость» к которому Росстат приступил в 2005 г.

9. Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя опишите, в чем заключаются особенности специальных обследований населения.

10. Используя раздаточный материал, проанализируйте особенности всероссийской сельскохозяйственной перепеси-2006. (цель, программа, методы, результаты),