Навыки при заболеваниях крови

6.1 Оценка клинического анализа крови +++
6.2 Оценка коагулограммы +++
6.3 Показания к костномозговой пункции и трепанбиопсии. Оценка миелограммы +++
6.4 Определение группы крови, резус-фактора +++

7.НАВЫКИ ПО НЕОНАТОЛОГИИ
7.1 Оценка функционального и неврологического статуса доношенного и недоношенного новорожденного ребенка +++
7.2 Оказание первичной реанимации новорожденному; составление программы: инфузионной терапии и парентерального питания ++
7.3 Оценка параметров гомеостаза +++
7.4 Оценка параметров коагулограммы и миелограммы новорожденного ребенка +++
7.5 Проведение операции заменного переливания крови +++
7.6 Оценка биохимических параметров сыворотки новорожденных, в том числе недоношенных различной степени зрелости +++
7.7 Общая оценка рентгенограмм, нейросонограмм, УЗ внутренних органов новорожденных детей ++
7.8 Кормление через зонд как зондовое непрерывное, так и болюсное ++

8. НАВЫКИ ПО ЭНДОКРИНОЛОГИИ

8.1. оценка весо-ростовых показателей с учетом возраста и и пола

8.2 Расчет стандартного отклонения (SDS) роста у детей оценка показателей.

8.3 Оценка индекса массы тела

8.4 Оценка толщины подкожно- жирового слоя, соотношения ОТ/ОБ.

8.5 Оценка костного возраста ребенка

8.6 Интрепретация гормональных показателей (ТТГ,Т4 свободного, пролактина, кортизола,АКТГ, инсулина

8.7 Оценка стандартного теста толерантности к глюкозе

8.8 Интерпретация стимуляционных проб на выявление СТГ-дефицита (клофелиновая.инсулиновая пробы)

8.9. Оценка результатов стимуляционной пробы триптолерином (диферелином) для дифдиагностики нарушений полового развития.

8.10 Расчет количество хлебных единиц и калорийности для пациента с сахарным диабетом.

8.11 Определение стадии полового развития по Таннер.

8.12 Оценка степени ожирения в процентах к идеальному весу ребенка.

9. НАВЫКИ ПРИ ПАТОЛОГИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

9.1 Расчет и коррекция питания больных детей различных возрастов и групп здоровья.

9.2 Расчет и коррекция питания здорового ребенка старше года:

Þ здоровых детей раннего возраста;

Þ больных детей различных возрастных групп;

9.3 Составление режима дня:

Þ здоровых детей раннего возраста;

Þ больных детей различных возрастных групп.

9.4 Назначение и проведение комплексов массажа и гимнастики у детей раннего возраста.

9.5 Определение физкультурных групп здоровья.

9.6 Проведение закаливания детей различных групп здоровья.

9.7 Определение степени готовности детей к поступлению в школу.

9.8 Оценка степени тяжести адаптации детей к дошкольно-школьным учреждениям.

9.9 Составление индивидуального календаря профилактических прививок.

9.10 Проведение профилактики железодефицитной анемии у детей первого года жизни.

9.11 Проведение профилактики рахита у детей раннего возраста.

9.12 Гигиенический уход за новорожденным (уход за кожей и слизистыми, обработка пупочной ранки, гигиеническая ванна и др.).

9.13 Оформление рецепта для ребенка различных возрастных групп.