Нарушение осанки и их виды. Номера мебели

ОСАНКА– это привычное (вертикальное) положение тела человека, сохраняющееся в покое и движении. Все нарушения осанки делятся на две группы: врожденные и приобретенные.

Причинами их чаще всего являются врожденные заболевания и деформации позвоночника, его частей, ребер, грудной клетки, таза, тазобедренных суставов, нижних конечностей.

Приобретенные деформации могут быть обусловлены слабостью мышц туловища, преимущественно спины и передней брюшной стенки с неправильным распределением «мышечной тяги», слабостью естественного мышечного корсета. Неравномерное развитие мышечной системы способствует появлению деформаций и нарушению осанки.

Сутулость. Самый распространенный вид нарушения осанки и чаще выявляется у девочек подросткового возраста. При стойкой сутулости, при неправильной нагрузки на межпозвонковые диски у этих больных очень рано появляются клинические симптомы остеохондроза средне грудного отдела позвоночника. Для правильного формирования осанки необходимо уделять больше внимания развитию тела ребенка, соблюдение им режима труда и отдыха

Номера мебели. Основным видом ученической мебели для обучающихся I ступени образования должна быть школьная парта, обеспеченная регулятором наклона поверхности рабочей плоскости. Во время обучения письму и чтению наклон рабочей поверхности плоскости школьной парты должен составлять 7 - 15 . Передний край поверхности сиденья должен заходить за передний край рабочей плоскости парты на 4 см у парт 1-го номера, на 5 - 6 см - 2-го и 3-го номеров и на 7 - 8 см у парт 4-го номера.

Размеры учебной мебели в зависимости от роста обучающихся должны соответствовать значениям таблицы по Санпину.