I. Основные положения

Тема 3. Психогеометрическая типология

Обработка результатов

Вопрос Ответ
а К А В А Д К Д В К Д К А
б А В К Д А В В Д В К А В
в В Д А К К Д К К Д А В Д
г Д К Д В В А А А А В Д К

А –аудиальная репрезентативная система

В – визуальная репрезентативная система

К – кинестетическая репрезентативная система

Д - дигитальная репрезентативная система (думающий, анализирующий, логический, «компьютерный тип»).

Чем меньше сумма баллов по всем 12 вопросам, тем лучше развита данная репрезентативная система!

Чем больше сумма баллов по всем 12 вопросам, тем хуже развита данная репрезентативная система!

Если баллы распределились достаточно ровно между четырьмя репрезентативными системами, испытуемый относится к полимодальному типу.

Ведущая репрезентативная система влияет на эффективность общения с другими людьми. Для установления хорошего контакта с другим человеком необходимо использовать слова, характерные для его ведущей репрезентативной системы, копировать его жесты, соблюдать дистанцию, при которой ваш собеседник будет чувствовать себя комфортно.

Несовпадение типов ведущей репрезентативной системы является весьма распространенной причиной конфликтов.

Авторами данной типологии являются американский психолог, специалист по социально-психологической подготовке управленческих кадров Сьюзен Делингери графолог из Сан-ФранцискоЭнн Махони.Тип личности в рамках данной теории можно определить

· на основе наблюдения за поведением человека,

· по результатам выбора человеком какой-либо геометрической фигуры из 5 предложенных.

I. Основные положения - №1 - открытая онлайн библиотека

В исходной интерпретации предложенных фигур основными являются следующие положения:

· круг – это символ, означающий одобрение, чувственность, дружеское расположение, игривость;

· квадрат - это символ, означающий преобладание в характере логики, прагматичного подхода к действительности;

· треугольник - это символ, означающий агрессию, напористость, ориентацию на достижения, стремление к успеху;

· ломаная линия - это символ, означающий богатое воображение, индивидуальность, эстетическую направленность, креативность.